CxC AxA
15 CxC PxC CXP Senza scacco, il motivo della dodicesima del Bianco! Già vincente. 16 C-B7ch 14 A-Q2 — 15 C-B7ch R-Ql e il Bianco vinse. Ma quella fu la CXR 16 A-N5 partita più lunga! 17 D-K2 Turno Larsen-B. Andersen: 5, AxA Non 17 D-N6ch 18 R-Bl P-K4 P-QB4 A-N4ch 19 R-Nl D-K6ch 20 R-R2 2 P-KB4 C-QB3 DXBPch, con scacco perpetuo. 3 C-KB3 C-B3!? 4 P-Q3 P-K3 17 D-N6ch 5 P-B4!? P-Q4 CxP 18 R-Bl 6 BPxP!? PxP PxC AxP 7 P-K5 C-KN5 AxA 20 D-B4 P-KR3 C-R3 21 D-B7ch Abbandona
Turno 9, Larsen vs. Brinck- Claussen: P-K4 P-QB4 2 P-KB4 P-K3 3 C-KB3 P-Q4 4 A-N5ch A-Q2 AxAch DxA 6 C-K5! Un piano molto ambizioso del Bianco, in un territorio piuttosto inesplorato. Il Nero ha giocato in modo aggressivo; 7 . . . C-KN 1 sarebbe stata più sicura. Ma
Come iniziare una partita a scacchi
sull’ala di Re, il che è sempre utile. Ma la posizione del Nero è solida. 4 C-Q2 può essere giocabile, ma . . . dopo 5 PXP PxP 6 0-0 il Nero ha problemi.
Alcune di queste idee derivano da una variante che in Olanda è chiamata il Sistema Vinken: P-K4 P-QB4 2 C-QB3 C-QB3 3 P-B4. In Da- nimarca veniva spesso giocata da C. Poulsen, un maestro dell’attacco senza grande conoscenza della teo- 6 Q-B2 ria delle aperture. Il Bianco spesso gioca il suo QN5 Se 6 Q-Q1 7 PXP PXP 8 Q-K2 Alfiere in e lo cambia . . . vincendo un pedone, oppure 7 ... QxP contro il Cavallo nero, e poi 8 Q-K2 con migliore sviluppo. inizia qualcosa sull’ala di Re. Essa sembra una Nimzo-Indiana rovesciata PxP PXP 7 se il Nero gioca P-Q4, ma il Bianco ha 8 C-QB3 C-KB3 portato il suo pedone in K4 in una sola mossa 9 Q-B3 Q-Q1(?) invece che in due e dispone di uno o due tempi in più rispetto al Nero in CX C Se 9 ... P-Q5 10 C-Q5 11 alcune linee Nimzo-India- QX C C C-B3 12 con una posizione cattiva ma na piuttosto soddisfacenti. Negli ultimi anni Zinn e non senza speranza per il Nero. 10 Q-K2! B-K2 altri maestri della Germania Est hanno 11 Q-N5ch QN-Q2 ottenuto buoni risultati con questo sistema. QXNP R-QN1 Idee simili sono state tentate dal 13 QXRP Q-B1 Nero contro l’Apertura Inglese, 14 Q-R4 0-0 ma dopo 1 P-QB4 P-K4 2 C-QB3 15 0-0 C-N3 P-KB4 3 P-Q4 è considerata forte. 16 Q-N5 C-B5(?) Volevo giocare qualcosa di simile CXQP! al Sistema Vinken, ma in alcune 17 Abbandona linee il Cavallo di Donna era mal collocato in QB3. Così, P-K4 P-QB4 2 P-KB4, Brinck-Claussen è incappato in qual- e se il Nero giocava 2 P-Q4 3 . . . cosa che avevo esaminato. 5 ... QxB PXP QxP 4 C-QB3 Q-Q1 avrei CxB! cercato di dimostrare che il mio vantaggio di svilup- è un errore. Dopo 5 ... la mia idea po aveva un significato. Questo non era la tranquilla 6 P-Q3, cercando di mi fu mai giocato contro: la maggior parte dei maestri dimostrare che è sfavorevole per il Nero ritiene che possa essere valido con un tem- ostruire il proprio Alfiere di Re alla po in più (3 P-Q4 nell’Inglese) prima mossa! Inoltre, il Bianco può tentare di ma che il Nero non debba perdere così dimostrare un vantaggio di spazio sull’ala di Re.
Un approccio personale alle aperture
molto tempo. Così una buona idea posizionale è preparare P-Q4 con P-K3, ed è per questo che avevo analizzato la continuazione di Brinck-Claussen. Ad Amsterdam, Peres giocò come Jakobsen (1 P-K4 P-QB4 2 P-KB4 N-QB3 3 N-KB3 P-K3 4 B-N5) ma BXN poi 4 P-KN3 4 QPxB. . . . Mi piace molto questo tipo di posizione. Il Nero non può fare nulla sull’ala di Donna e io intendo attaccarlo sull’ala di Re (vedi il mio libro). La mia disponibilità a cedere la coppia degli Alfieri e a raddoppiare i pedoni del mio avversario probabilmente mostra un’influenza in- diretta di Nimzovich, che trascorse i suoi ultimi dodici anni in Danimarca. Naturalmente, stiamo considerando un’apertura che, come la Nimzo-Indiana, non si può neppure sognare di giocare se si ha un rapporto troppo stretto con i propri Alfieri. È interessante confrontare questa Anche Larry Evans accettò il con una variante dell’Inglese (Ree- pedone raddoppiato, ma in una forma più toller- Larsen, Teesside 1972): abile: P-0B4 P-KB4 P-K4 P-QB4 2 N-0B3 N-KB3 2 P-KB4 N-QB3 3 P-KN3 P-K4 N-KB3 P-KN3 4 B-N2 B-N5 4 B-N5 B-N2 5 Q-B2! 5 0-0 N-B3 BXN NPXB! 7 Q-K2 0-0 8 P-Q3 P-Q3 </final
Come iniziare una partita a scacchi
Il tempo supplementare del Bianco diventa due tempi! Il Nero non può giocare 5 ... Q3' * a causa di 6 Q-R4ch. BxN QXB 6 P-Q3 7 P-K3 0-0 8 N-K2 Q-Kl 9 P-N3 N-B3 10 B-N2 La maggior parte dei maestri sarebbe riluttante a prendere ora i pezzi Neri. Io stesso non ne ero entusiasta, giocai male 11 Q-R4 N-Q5 NXN QxNch e fui fortunato a pattare. 12 BXB Tal, infine, giocò la raccomandazione 13 R-B2 NXB di Pachman: 14 Q-Q6 15 P-B5! B-K2! P-K4 P-QB4 2 P-KB4 N-KB3 Questo portò a una breve e aspra lotta 3 P-03 P-Q4 e poi a una patta tranquilla. Ma 4 P-K5 N-Nl! non sarebbe un po’ ingenuo per un al- tro giocatore ripetere queste prime Pachman ora propose 5 N-KB3 dieci mosse contro di me? Bednarski B-N5, e una partita che giocò a lo fece (Maiorca 1967), e fu pun- Bucarest nel 1949: 5 P-B3 N-QB3 ito. Dopo 11 P-KR3! BxN 12 6 B-K3 P-K3 7 N-B3 N-R3 8 P-KN3 BXB l’Alfiere di Re del Bianco è molto forte, N-B4 9 B-B2 P-KR4. Quest’ultima e 12 Q-Q5ch 13 QxQ PxQ? . . . non mi piacque affatto. Ma se non 14 N-K4 B-K2 15 P-B5 P-B3 16 intendevo giocare P-Q4, era davvero N-Q6ch K-Q2 17 P-QN4! portò a una così terribile la prima alternativa? Naturalmente, posizione vincente per il Bianco. 13 . . . avrei potuto iniziare con 5 B-K2. Ma N/4xQ sarebbe stata migliore, giocai: ma dopo 14 B-K4 il Nero ha una par- tita difficile. 5 N-KB3 B-N5 6 B-K2 P-K3 Così avevo alcune idee dopo 1 P-K4 P-QB4 2 P-KB4, ma non vi dedicai 7 0-0 N-K2 troppo tempo. Senza molto 8 P-B4!? QN-B3 9 N-B3 PXP lavoro avevo un repertorio da usare contro molti dei partecipanti a 10 PXP N-B4 quel torneo che rispondevano a P-K4 con P-K4 o P-QB4.
Non vi rimasi fedele; contro Ivkov
Un Approccio Personale alle Aperture
1 ho giocato una normale Siciliana con risposta alle questioni della teoria 2 N-KB3 e 3 P-Q4—e ho perso! esse stesse. Ho descritto parte del mio lo sviluppo del repertorio di apertura Trovare le Lacune del repertorio; forse potete trovarvi Che cos’è questa cosa chiamata teoria? suggerimenti utili. Se quattro esempi In parte è soltanto una raccolta dei vi lasciano indifferenti, il quinto potrebbe primi tot mosse di tot partite, insegnarvi qualcosa. È tutto materiale seguite da “con un leggero vantaggio di studio, e questo vale anche per quei per il Bianco” oppure “con buone pos- imponenti libri di teoria (sono sibilità d’attacco” oppure “con com- incompleti e pieni di errori, pensazione per il pedone.” Oppure in ma non date troppa colpa agli autori, stile moderno da computer abbiamo e H perché il loro compito è impossibile). e simboli del genere. Alcuni giocatori In alcune varianti molto taglienti la imparano a memoria molte varianti e verità si trova dopo poche partite o le ripetono in partita ogni volta che è dopo alcuni anni, specialmente quando vi possibile. Ma i loro avversari possono sono attacchi di sacrificio. Tutti sono essere così ignoranti o poco collaborativi pronti a sacrificare molti pezzi se questo da uscire “dal libro” molto prima che conduce al matto, ma chi vuole sia stato raggiunto quel meraviglioso dare una Torre per nulla? O segno di vantaggio-per-me. Ricordo un persino un pedone? Così il Bianco vince due giovane giocatore che disse di aver perso partite brillanti e queste vengono pub- tre anni della sua vita studiando la blicate ovunque: che magnifico sacri- Najdorf! Si rese conto di aver ficio! Dieci o venti maestri trovano imparato varianti, non gli scacchi. una difesa e uno di loro usa questo D’altra parte, è forse “segreto” per vincere con il Nero, e eccessivamente semplicistico dire che si improvvisamente nessuno vuole più giocare il devono imparare le idee alla base delle bel sacrificio. Due o tre righe nei aperture. Questo tipo di semplificazione libri, problema risolto, fine della può essere portato avanti fino a rag- storia. Molti giocatori hanno simili se- giungere il principio che l’idea nel giocare greti e sono disposti a rivelarli a scacchi è vincere! Ma il problema degli per un prezzo molto ragionevole: un scacchi è l’avversario: se voi conoscete solo punto! Non aspettatevi che grandi maestri le “idee alla base delle aperture,” attivi scrivano tutto ciò che e lui conosce le idee e molte conoscono. È bello essere scrittore, ma varianti, è probabile che vi batta. chi vuole rivelare come intende Così i libri di apertura continueranno a battere Portisch la prossima volta? essere scritti e stampati e letti; e saranno Per trovare “l’unica mossa” in una fraintesi da alcuni e compresi da altri. posizione critica non sempre Come si dovrebbero studiare la teoria risolve tutti i problemi. Per esempio, delle aperture? Questo può essere difficile da la seguente variante è ancora oggetto di discussione: